5月16日上午，法學教研室譚家超博士以“新時代中國社會主要矛盾的法理解讀”為主題，在2016級法學、E＋法學專業(yè)開展“課堂育人三分鐘”活動。

       譚博士首先介紹了新時代我國社會主要矛盾的變化，然后從法學視域下分析新時代社會的主要矛盾。他認為需要對背后的法律制度表達、法治邏輯及其實踐進行反思。具體包括兩方面：一是人民日益增長的美好生活需要蘊含著兩方面法理內(nèi)涵：一方面體現(xiàn)了以人民為中心和人民主權(quán)的價值理念，另一方面必然表現(xiàn)為并且最終歸結(jié)為公民權(quán)利需求。二是不平衡不充分的發(fā)展蘊含著更公平、更正義、更平等、更效率、更秩序的法治目標。不僅要求作為公民的個體權(quán)利得以更好保障，而且要求作為人民的公共權(quán)利得以更好實現(xiàn)。

       最后，譚博士希望：“法科學生需要具備“政治問題法律化，法律問題技術(shù)化”的專業(yè)思維和技能?！?/span>