知識產(chǎn)權(quán)（輔修數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)）專業(yè)

1.專業(yè)（方向）名稱：知識產(chǎn)權(quán)（輔修數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)）
2.學(xué)制：四年
3.學(xué)位：法學(xué)學(xué)士（輔修理學(xué)學(xué)士）
4.專業(yè)簡介
       （1）培養(yǎng)目標(biāo)和要求
       知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)為教育部法學(xué)類專業(yè)，將法學(xué)與科技創(chuàng)新相結(jié)合。本專業(yè)人才培養(yǎng)，堅(jiān)持立德樹人、德法兼修，培養(yǎng)文理兼?zhèn)涞目鐚I(yè)應(yīng)用型人才，以適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國家，建設(shè)中國特色社會主義法治體系的實(shí)際需要。在創(chuàng)新型國家建設(shè)大背景下，為因應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的需求，通過積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生輔修理工科第二專業(yè)，使學(xué)生具備從事知識產(chǎn)權(quán)工作所需的基本理工科知識和技能，培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和熟練的職業(yè)技能、合理的知識結(jié)構(gòu)，兼具科技思維與法律理念的復(fù)合知識背景的應(yīng)用型人才。

       知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)，以大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)法學(xué)為方向，堅(jiān)持以法律為基礎(chǔ)，以科技為依托，適應(yīng)建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國的需要，著眼于培養(yǎng)應(yīng)用型知識產(chǎn)權(quán)專門人才。本專業(yè)人才培養(yǎng)注重面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)能在企業(yè)從事法務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)管理，能在律師事務(wù)所、專利事務(wù)所、商標(biāo)事務(wù)所等從事商標(biāo)、專利代理等專門知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)，同時(shí)也能在司法及行政執(zhí)法部門從事專門的知識產(chǎn)權(quán)司法審判及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)行政法律事務(wù)。
       （2）專業(yè)特色
       法商學(xué)院知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)依托法學(xué)湖北省一流本科專業(yè)，結(jié)合學(xué)校“新工科”特色，較其他同類專業(yè)而言，具有明顯的工科院校的文科優(yōu)勢，形成了鮮明的知識產(chǎn)權(quán)辦學(xué)特色，教學(xué)、科研實(shí)力強(qiáng)。該專業(yè)依托學(xué)校理工科的學(xué)科優(yōu)勢，突出知識產(chǎn)權(quán)與理工專業(yè)交叉融合的學(xué)科特點(diǎn)，理論與實(shí)務(wù)并重，具有完備的理論及實(shí)踐教學(xué)條件。
       近年來，武漢工程大學(xué)在知識產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化、專業(yè)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面均取得了顯著成績，成立了知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營中心，獲批國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、國家專利運(yùn)營試點(diǎn)企業(yè)、湖北知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施協(xié)作基地、湖北省知識產(chǎn)權(quán)與技術(shù)轉(zhuǎn)移中心等平臺和基地。我?！爸R產(chǎn)權(quán)”專業(yè)，堅(jiān)持需求、標(biāo)準(zhǔn)、特色導(dǎo)向，著力培養(yǎng)具備國際化視野專業(yè)化技能的知識產(chǎn)權(quán)復(fù)合應(yīng)用型高端人才，促進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的緊密結(jié)合。
       武漢工程大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)是湖北省目前唯一一所與理工專業(yè)深度交叉融合的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)，本專業(yè)將進(jìn)一步健全湖北省高校知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，為湖北知識產(chǎn)權(quán)人才高質(zhì)量培養(yǎng)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)我省知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展。
5.核心課程：習(xí)近平法治思想概論、法學(xué)專業(yè)與法律職業(yè)導(dǎo)論、法律職業(yè)倫理、法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、知識產(chǎn)權(quán)總論、網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法、大數(shù)據(jù)與競爭法、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營與管理、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全法、電子商務(wù)法、Python 程序設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)爬蟲、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)分析與挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。
6.師資力量：本專業(yè)擁有專任教師32人，其中有教授7人，副教授11人，具有博士學(xué)位的教師22人，占比達(dá)69%。教師中，有全國專利信息領(lǐng)軍人才、全國知識產(chǎn)權(quán)百千萬人才百名高層次人才、首批國家知識產(chǎn)權(quán)局專利分析和預(yù)警專家?guī)鞂＜?名，湖北省新世紀(jì)高層次人才工程人選6名，享受湖北省政府津貼人員1名。武漢市“黃鶴英才”1名，“湖北省十大優(yōu)秀中青年法學(xué)家、法律專家”提名獎(jiǎng)1人。近年來有4人出國訪學(xué)，1人獲得國外博士學(xué)位。教師積極參與法律實(shí)踐，兼任政府法律顧問、律師與人民陪審員等，并聘請實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為兼職教師，近年來，聘請30余名高級法官、高級檢察官、資深專利審查員、資深專利代理人、資深律師等實(shí)務(wù)專家。

7.學(xué)生獲獎(jiǎng)：僅招生兩屆，暫無
8.就業(yè)去向：僅招生兩屆，暫無
       就業(yè)前景：知識產(chǎn)權(quán)（輔修數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)）學(xué)生畢業(yè)可獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，達(dá)到條件可以獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位，可參加國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試（司法考試）、專利代理人資格考試，成為雙證人才，作為當(dāng)前稀缺的雙證知識產(chǎn)權(quán)“法官”、知識產(chǎn)權(quán)律師，也可通過公務(wù)員考試，成為各級法院檢察院的法官、檢察官或行政機(jī)關(guān)知識產(chǎn)權(quán)行政管理相關(guān)公務(wù)人員，同時(shí)，可以進(jìn)入大型律師事務(wù)所、知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)所、高新技術(shù)企業(yè)，從事律師、專利代理師、企業(yè)法務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)管理人員。根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場大數(shù)據(jù)分析，以某月份為例，全國發(fā)布知識產(chǎn)權(quán)崗位需求14176個(gè)，其中包括法務(wù)崗5282個(gè)，專利崗3626個(gè)，律師崗584個(gè)，商標(biāo)崗488個(gè)，輔助崗4196個(gè)。截至2022年，全國開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的本科高校不足100所，每年進(jìn)入就業(yè)市場的知識產(chǎn)權(quán)畢業(yè)生不足5000人。出現(xiàn)明顯的供需不匹配，尤其是高科技企業(yè)法務(wù)崗與專利崗，亟需“知識產(chǎn)權(quán)+理工”復(fù)合型人才，在疫情后知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)逆勢“升溫”。