王龍樂，男，2021-2024年就讀于武漢工程大學法商學院金融專業(yè)，師從龔夢琪老師，現(xiàn)工作崗位為中國二十冶集團有限公司投資管理事業(yè)部投資專員。

細致耕耘、自覺探索

       潛心理論躬耕實踐，也幸得良師指引。我的學生時代，始終將學習放在首位，同時有著較強的階段意識。研一對理論知識進行系統(tǒng)化學習，同時學習國內(nèi)外優(yōu)秀論文，廣泛閱讀相關領域文獻書籍，增強學術能力，拓寬知識視野。研二完成了小論文并成功投稿，期間參與了國家A類賽事全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽，學術專著的撰寫工作，專業(yè)實習并著手畢業(yè)論文和另一篇小論文的撰寫。研三認真打磨畢業(yè)論文，成功發(fā)表兩篇小論文，參與了各類競賽，也在積極申博考公和求職。這期間做到平衡學習、項目比賽和專業(yè)實踐方面的秘訣在于：時間管理、優(yōu)先級排序和團隊合作。

       我的導師龔夢琪是學生時代的良師益友，在我整個研究生期間的知識積累、競賽、文章、實習實踐、生活上發(fā)揮了重要作用，龔夢琪老師曾多次教育我：“人一定要學會分配好自己的工作，當手上同時有多件事需要做的時候，不要執(zhí)著的只盯一件事，”我研三寫畢業(yè)論文、備戰(zhàn)申博和國考時，手頭上還有兩個需要同時推進的項目，此時龔老師的話成為平衡生活的秘訣之一，這也為后來的工作生活打下了堅實的基礎。

思慮周延、機緣眷顧

       我最初的職業(yè)選擇并非進入現(xiàn)在的崗位，對我們學校的金融專業(yè)的學生來說，未來的就業(yè)方向其實很固定，保險公司、銀行、證券公司、考公考編、申博以及其他。我最初計劃考公考編，讀研期間逐步轉(zhuǎn)變了求職方向最終選擇了二十冶。首先，競爭激烈的考公考編充滿不確定性且與自身需求不符；其次，研究生階段的成果足以申博且收到不少博導的積極回信，但讀博過程漫長且高校就業(yè)科研壓力較大，在與自己實際情況結(jié)合后放棄了申博。而銀行業(yè)、保險業(yè)、證券業(yè)多為營銷崗位，薪資待遇也不符合需求。最后在機緣巧合下二十冶公司來到學校秋招，作為大型央企中國五礦、中國中冶旗下集團，給出的崗位是金融投資崗，待遇不錯，工作地點在上海，平時工作內(nèi)容也多與銀行、律師、政府打交道，對個人職業(yè)發(fā)展和生存都非常有幫助，因此在綜合考慮后我最終選擇了現(xiàn)在這個職位。

       在確定職業(yè)方向后應該根據(jù)自己要應聘的崗位進行針對性的準備。首先，要做好簡歷的撰寫，突出自己與所應聘崗位所具備的能力和實習經(jīng)歷，要做到對自己的簡歷了如指掌。其次，多參加線下招聘會，在如今學歷貶值的時代，網(wǎng)上招聘通常會對學生簡歷的學校進行初篩，因此僅憑網(wǎng)申很難得到回復。這時我們就應該多去線下招聘會，先與HR有個實際接觸，增加就業(yè)機會。最后，要多學會搜集信息，提前掌握招聘機會。

規(guī)劃清晰、未來可期

       初入職場，剛剛轉(zhuǎn)變學生身份，我也對工作感到迷茫，為了快速適應環(huán)境，我開始不斷學習，如注會、工程造價、ppp項目等內(nèi)容，以便讓自己可以快速入手工作，積極和單位同事前輩進行交流學習，以便能夠更好適應環(huán)境。同時結(jié)合公司的員工晉升路線：新員工-骨干員工-基層干部-中層干部副職-中層干部-高層干部，制定了清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，爭取三年做到骨干員工，五年做到基層干部，七年做到中層干部副職。根據(jù)自己本科讀工科、碩士讀金融的學科背景，在行業(yè)崗位晉升的路線選擇上，我既可以走工程師路線也可走經(jīng)濟師路線，同時其所在行業(yè)經(jīng)常與律師、銀行、基金、政府等打交道，也為將來在投行工作奠定基礎，今年政府也出了很多建筑行業(yè)的利好信息，相信未來大有可為。

       面對不斷變化的社會環(huán)境，結(jié)合當下工作，我認為個人發(fā)展需要具備以下五種能力，這些能力應當從學生時代培養(yǎng)。首先是專業(yè)能力，持續(xù)學習和提升自己的專業(yè)能力，是保持競爭力的關鍵。這樣無論大環(huán)境如何變化，我們都能做到被需要。其次是溝通能力，良好的溝通能力可以在面試時清晰表達你的信息和崗位適配度，增加被錄取的概率。工作中有助于建立信任、解決問題并推動工作進展。再次，團隊合作能力，在現(xiàn)代企業(yè)中，團隊合作已成為常態(tài)。在校期間從師分配的項目，競賽，到課堂上的小組互動，都應該好好把握。再次，解決問題的能力，企業(yè)是現(xiàn)實導向，在工作中遇到問題時，能夠迅速分析問題、找到解決方案并付諸實踐，是提升工作效率和質(zhì)量的關鍵。最后是適應的能力，初入新環(huán)境，轉(zhuǎn)變新身份都會無所適從，但我們在學校鍛煉的抗壓能力和學習能力，正是企業(yè)看中的，工作中學會轉(zhuǎn)變思維，主動請教，提高自己的適應能力。

（審核：孫勇）