（通訊員 李子妍 劉天睿）為切實(shí)推動(dòng)學(xué)院知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)教學(xué)工作有序開展，加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)可度，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識專業(yè)，熱愛專業(yè)，學(xué)好專業(yè)。5月13日中午，于學(xué)院311會(huì)議室召開專業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)員暨師生座談會(huì)。法商學(xué)院（知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院）副院長張艷、院長助理代江龍、知識產(chǎn)權(quán)教研室主任駱嚴(yán)、23級輔導(dǎo)員王穎、21級知識產(chǎn)權(quán)01班學(xué)生代表、23級知識產(chǎn)權(quán)01班副班主任劉天睿及全體同學(xué)參會(huì)。會(huì)議由張艷主持。

        此次座談會(huì)以更好了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，更好傾聽學(xué)生心聲為主題，在平等、輕松、開放的氛圍中，學(xué)生代表對學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)展開交流，提出了對于專業(yè)學(xué)習(xí)、理工科學(xué)科、畢業(yè)要求等各種問題。

       座談會(huì)上，張艷首先明確召開此次學(xué)生座談會(huì)的目的和意義。她指出，本次學(xué)生座談會(huì)是學(xué)校教學(xué)反饋的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，目的是聽取學(xué)生對知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的教學(xué)、管理、服務(wù)等各方面的意見和建議，為進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)環(huán)境和提高管理水平，為學(xué)生健康、高效的學(xué)習(xí)奠定好的基礎(chǔ)。

       座談中，23級知識產(chǎn)權(quán)01班的同學(xué)代表都積極發(fā)言、氣氛熱烈、和諧，暢所欲言反饋學(xué)習(xí)情況。主要從課程時(shí)間分布、課程自主選擇、課程設(shè)計(jì)等多個(gè)方面提出問題與意見，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)記錄仔細(xì)傾聽，并針對部分問題進(jìn)行了現(xiàn)場解答。

       在會(huì)議中，張艷與參會(huì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師耐心細(xì)致地解答學(xué)生們的困惑，積極幫助學(xué)生尋找解決問題的方法。同時(shí)對于一些專業(yè)課程開設(shè)學(xué)期調(diào)整和專業(yè)課程學(xué)時(shí)設(shè)置等問題，教研室將在后期培養(yǎng)方案修訂過程中綜合考慮，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)方向的培養(yǎng)方案，為后期進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供重要的參考。

       同學(xué)們也更加清晰知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的前景、人才培養(yǎng)方案、對人才的要求、理科學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備等最關(guān)切的問題。此外，此次會(huì)議也使同學(xué)們對未來的學(xué)習(xí)充滿了期待和激情，端正學(xué)習(xí)思想，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓參會(huì)同學(xué)受益匪淺。

       此次座談會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生與學(xué)院之間的溝通交流，促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，對不斷提升教學(xué)管理水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極作用，體現(xiàn)法商學(xué)院（知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院）始終秉承“厚德、明志、求真、拓新”的院訓(xùn)和工作理念，為學(xué)生辦實(shí)事，辦好事，本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，貼近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，切實(shí)為學(xué)生成長成才保駕護(hù)航，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展建設(shè)。

（審核:張艷）