近日，學(xué)校下發(fā)《關(guān)于公布第九屆教學(xué)成果獎的通知》（武工大教發(fā)〔2020〕15號），公布了武漢工程大學(xué)第九屆教學(xué)成果項目評審結(jié)果。我院許承光教授主持的“新時代高校本科生全程導(dǎo)師制育人模式的十六年探索”榮獲一等獎。
       據(jù)悉，法商學(xué)院自2005年以來通過前期試點，由最初的單一導(dǎo)師制（只負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)）發(fā)展為2011年的“1+X”全程導(dǎo)師制（四年不間斷的全過程指導(dǎo)），并于2015年開始在全校范圍內(nèi)組織實施。在十三年的教育教學(xué)實踐中，創(chuàng)制了導(dǎo)師選聘制度、導(dǎo)師日志制度、導(dǎo)師與學(xué)生見面制度、學(xué)生評議導(dǎo)師制度、導(dǎo)師考核制度、導(dǎo)師績效獎勵制度、輔導(dǎo)員與導(dǎo)師聯(lián)系制度等一系列規(guī)章制度，形成了以“一對一”培養(yǎng)、思想政治教育與專業(yè)教育二者有機融合、“學(xué)院組織、教研室落實、導(dǎo)師執(zhí)行”三級推動、四年不間斷指導(dǎo)為主要特征的“一二三四”人才培養(yǎng)機制。“1+X”全程導(dǎo)師制有效提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，強化落實了教師“教書育人”的責(zé)任，教師與學(xué)生間形成了一種新型的師生關(guān)系，有效促進(jìn)了教學(xué)相長。
       開展教學(xué)成果項目評選獎勵活動是學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)，充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性的重要舉措。希望獲獎?wù)卟粩嗌罨逃虒W(xué)改革，再創(chuàng)佳績。全院教職工要學(xué)習(xí)、借鑒、運用先進(jìn)的教學(xué)改革研究成果，充分發(fā)揮教學(xué)成果獎的示范帶動作用，積極開展教育教學(xué)研究和實踐，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
       此外，我院還有2項成果獲得三等獎。