2025年的暑假已接近尾聲，武漢工程大學(xué)法商學(xué)院（知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院）的學(xué)子們在暑假期間積極響應(yīng)國家和學(xué)校“三下鄉(xiāng)”的號召，不少同學(xué)積極利用暑假時間去公檢法實習(xí)，增長自己的法治思維和法治意識，也有不少同學(xué)去做志愿者和愛心托管班老師，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們一起來看看吧。

一、法途初涉承使命，實務(wù)躬行育擔(dān)當(dāng)

1.2024級法學(xué)張雨睿

       在實習(xí)期間，我深度參與到各類法律事務(wù)中。通過整理案件資料，我熟悉了不同類型案件的證據(jù)構(gòu)成和文書規(guī)范，對民事、刑事等案件的流程有了更深刻清晰的認(rèn)知。隨著協(xié)助律師起草法律文書，我不斷打磨文字表達(dá)能力，使文書邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)，表述更加精準(zhǔn)。在參與一起侵權(quán)責(zé)任糾紛案件的討論時，我學(xué)會了從侵權(quán)行為、損害結(jié)果、因果關(guān)系以及過錯程度等多方面進(jìn)行思考，不再局限于表面的法律條文。

2.2024級知識產(chǎn)權(quán)王婷婷

       2024年7月至8月1日，我在陽新縣人民檢察院第一檢察部完成了一個月實習(xí)。期間參與案卷整理，包括復(fù)印文書、核對證據(jù)、錄入嫌疑人信息等工作；參與三次看守所提審，涉及尋釁滋事罪、電信詐騙等案件；旁聽故意傷害案庭審，觀摩法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證等環(huán)節(jié)。在此過程中，我逐漸形成了“理論-實踐-反饋”閉環(huán)學(xué)習(xí)法，這幫助我提升了案卷處理、法律文書應(yīng)用等能力。

3.2024級法學(xué)（涉外法務(wù)）曾金晶

       2025年7月，我在湖北省竹山縣人民檢察院實習(xí)。初期負(fù)責(zé)卷宗整理，通過分類、編號、系統(tǒng)錄入等工作，熟悉案件從偵查到起訴的全流程，切身理解“程序正義”的內(nèi)涵，實現(xiàn)書本知識向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化。后期隨檢察官進(jìn)校園開展法制講座，將卷宗中的真實案例轉(zhuǎn)化為生動教材，講解《未成年人保護(hù)法》，解答學(xué)生“被欺凌如何求助”等問題，在與孩子們的互動中，我真正體會到了普法需將法理轉(zhuǎn)化為溫暖守護(hù)的意義。

二、志愿微光聚夏日，愛心細(xì)流暖人間

1.2023級法學(xué)焦培炎

       2025年8月，我在湖北咸寧通山縣參與了“驕陽似火，益心相伴”志愿服務(wù)，為環(huán)保工人、外賣小哥發(fā)放含礦泉水等的“高溫關(guān)愛包”，提供冰鎮(zhèn)水，交流傾聽其故事與困難，收集30余條需求反饋給相關(guān)部門，還通過平臺傳播帶動更多人參與公益。同時，我們在每個慰問點額外準(zhǔn)備了冰鎮(zhèn)礦泉水，供路過的戶外工作者隨時取用?；顒咏Y(jié)束后，多個外賣站點負(fù)責(zé)人反饋，近期因高溫導(dǎo)致的中暑情況明顯減少，工作效率也有所提升。

2.2023級法學(xué)程媛媛

       2025年7月10日至8月1日，我與龔子睿同學(xué)組成“攜愛”志愿服務(wù)隊，在武漢徐東社區(qū)開展“文明共建?平安家園”實踐活動。依托“流動學(xué)習(xí)小站”，我們結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”火災(zāi)案例開展了8場電動車安全宣教，覆蓋300余人，勸導(dǎo)23起違規(guī)行為，協(xié)助挪移17輛電動車；深入社區(qū)清理12袋隱蔽垃圾，“彎腰行動”帶動居民參與，清零6處衛(wèi)生死角。此外，我們發(fā)揮自身法學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，用法律知識增強(qiáng)宣教說服力，提出的“車棚分色分區(qū)管理”等建議被采納，獲社區(qū)認(rèn)可。

3.2023級法學(xué)徐翊程

       在8月15日，我與團(tuán)隊深入社區(qū)，成功舉辦了以“反詐普法進(jìn)社區(qū)，安全守護(hù)零距離”為主題的基層服務(wù)活動?；顒訃@當(dāng)前高發(fā)的網(wǎng)絡(luò)刷單、冒充公檢法、養(yǎng)老詐騙等詐騙類型，通過案例剖析、互動問答、法律咨詢及防詐知識問卷調(diào)查等多種形式，向社區(qū)居民普及反詐知識，強(qiáng)化法律意識?；顒永塾嬑?00余名居民積極參與，取得了良好的社會效果。本次社會實踐旨在通過深入社區(qū)，普及反詐法律知識，揭露詐騙手段，提升居民識騙、防騙能力，筑牢社區(qū)反詐“防火墻”，助力構(gòu)建平安、和諧的社區(qū)環(huán)境。

三、愛為墨書夏課，用伴作筆繪童顏

1.2024級經(jīng)濟(jì)學(xué)（大數(shù)據(jù)金融方向）李博妍

       暑假，我隨實踐團(tuán)來到黃岡市三里畈鎮(zhèn)的聽濤“心啟云智”暑期愛心托管班，度過了充實又難忘的時光。我輔導(dǎo)小朋友們的暑假作業(yè)，看著他們從困惑到豁然開朗，內(nèi)心很滿足；在大別山精神的熏陶下，我們共同學(xué)習(xí)“兩彈一星”精神，通過講述偉人故事，讓孩子們了解國家奮斗歷史，堅定自力更生信念；當(dāng)孩子們用方言唱童謠，用普通話誦讀，文化的根與魂便在心中扎根；想起教他們《左手右手》手勢舞時，歡快的笑聲仍在耳邊回蕩。每個孩子都是珍寶，擁有無限活力與創(chuàng)造力。我深知教育需用愛心和耐心播種希望，雖然支教時間短暫，但我會帶著這份經(jīng)歷繼續(xù)前行，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2.2024級經(jīng)濟(jì)學(xué)（大數(shù)據(jù)金融方向）李重

       2025年7月上旬至8月上旬，我在湖北省仙桃市“暑假學(xué)堂”愛心托管班參與實踐，分工為照顧托管學(xué)生。該托管班面向6-14歲兒童，緩解暑期“看護(hù)難”，設(shè)思想引領(lǐng)、知識拓展、自護(hù)教育、普法宣傳等七大特色板塊，優(yōu)先服務(wù)留守兒童、新就業(yè)群體子女等。本次實踐我參與其中，助力為兒童提供安全看護(hù)與素質(zhì)拓展服務(wù)，保障活動開展，惠及多元群體。

3.2023級法學(xué)（輔修英語）羅雨彤

       今年暑假期間，我參與了聽濤社會實踐團(tuán)的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在湖北省赤壁市羊樓洞村開展了為期10天的“心啟云智”暑期愛心托管班社會實踐。在實踐期間我起到了促進(jìn)團(tuán)隊成員溝通、組織籌劃托管課堂及與孩子們深入互動的作用。隨著課上趣味互動、課下深入交流的方式，我與孩子們的距離越來越近，和他們相處的過程中，我深刻地感受了孩子們的純真和熱情。此次社會實踐使我受益匪淺，前路漫漫，在未來的日子里，我真心希望孩子們可以繼續(xù)健康快樂地成長下去！

       這個暑假，武漢工程大學(xué)法商學(xué)院（知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院）的學(xué)子們用多樣化的實踐書寫著青春擔(dān)當(dāng)。從公檢法實習(xí)中錘煉法治思維，在案卷整理、庭審觀摩里銜接理論與實務(wù)；到志愿服務(wù)中傳遞溫暖，為戶外工作者送去關(guān)懷、為社區(qū)治理貢獻(xiàn)智慧、為居民筑牢反詐防線；再到愛心托管中播撒希望，用趣味課堂陪伴孩子們快樂成長。每一份付出都彰顯著學(xué)子們的社會責(zé)任感，每一次實踐都讓青春在服務(wù)中綻放光彩。這些經(jīng)歷不僅是成長的印記，更是對“知行合一”的生動詮釋，這個夏天因他們而格外有意義。

（審核：陳朝娟）